党的二十大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

近年来，桑植县加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，农村学校办学条件大幅度改善、教育评价改革深入推进、双减政策全面落实、心理健康教育联片共享的探索与创新，全县教育高质量发展。

桑植县走马坪小学是一所农村完全小学，现有学生   153人，其中留守儿童占75 %。学校立足乡村实际，努力办好人民满意的乡村教育。关注心理健康教育。2022年投入资金10万元，建设学生心理健康发展中心，配备高标准心理咨询室，定期邀请心理健康教育专家来校培训指导心育活动。让学校的留守儿童心有所依。重视学生劳动教育。在校外建立劳动实验基地，在校内设立师生烹饪实践基地。定期组织学生去实验基地开展劳动实践，学生们在劳动中放松身心，消除学习疲劳，增长劳动知识，培养生活技能。传承民族文化。学校结合当地文化开设了丈鼓舞，九子鞭、二胡，围鼓等民族特色课程。在节奏明快的音乐里、悠扬有力的动作中，全校师生体验到了民族文化的魅力。促进了白族文化传承。

作为新时代的一名乡村学校校长，我将坚守教育初心，努力成为“最美”乡村教育的践行者。让乡村孩子们享受到城区学校同等的优质教育资源，得到更好更公平的教育。

如今走进马坪小学，红旗飘飘的校门，书声朗朗的教室，热情奔放的操场，内容丰富的文化墙，迎风飘扬的国旗，这所乡村学校犹如一颗明星在大山的夜空中璀璨夺目。

责编：夏冰

来源：湖南教育融媒

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