汨罗融媒体讯（记者 张为 通讯员 谭思远）“哈哈，我在学校学到了怎么修理水龙头，今后家里的水龙头坏了，我就可以大显身手啦！”近日，汨罗市屈子祠镇吕忠民希望小学六年级的罗宁烨开心地说道。

据了解，自汨罗全市推进教育综合改革以来，打造学校劳动基地、开展劳动教育成为各乡镇学校的共识，而在屈子祠镇吕忠民希望小学，学校不仅开辟了劳动基地，以班级为单位开展常态化的劳动教育，还特别开设了“修理”课程。课堂上，孩子们通过学习修理自行车、水龙头和简单的木工维修等，掌握必备生活技能，为培养综合素质打下坚实的基础。

孩子们在课堂上学习修理自行车

“自行车掉链子了，怎么处理？”又一堂劳动课上，老师彭相国给孩子们细细讲解操作步骤：“首先保证链条与后齿轮啮合，然后将链条卡住前齿轮下方的几个卡扣上，最后抬起后轮，摇动踏板按顺时针方向转动……”很快，“安上去啦！”“成功啦！”随着自行车车轮开始转动，孩子们顾不得擦拭手上沾染的机油，集体欢呼起来。

屈子祠镇吕忠民希望小学

“劳动教育，是学生全面发展的必要组成部分。它可以培养学生的劳动意识、劳动习惯和劳动技能。”学校校长黄炼说：让孩子们从小接触到不同的劳动内容，不但有利于培养实践能力和创新能力，还能够增强学生的自立自强精神。“我们相信，在形式更为丰富的劳动教育引领下，孩子们一定会更加自信、独立、成熟。”

一审：柳勤进

二审：游   岚

三审：杨剑波

作者：张为

责编：游岚

来源：汨罗市融媒体中心

专题深化教育改革，发展新时代素质教育

版权作品，未经授权严禁转载。经授权后，转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。