云上新化（记者 邹畅宁 刘文 曾湘涛 通讯员 廖美新）党的十八大以来，新化坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓，各级党委政府强师惠师，社会各界尊师重教，全县广大教师坚守教育初心，担当育人使命，教育教学质量加速赶超，教育整体形象和社会美誉度全面提升，为推动全县教育发展奠定了坚实基础。

近日，记者从一张十年间全县教师对比图表数据看到，十年前，全县教师人数近8800人，如今已有12100余人，增加约38%；本科学历教师从4182人增加到8751人，增长率109.25%；教师平均年龄从44.5岁降低到34.6岁，下降率为22.25%。

十年来，新化县通过公开招考、公费培养、特岗招聘、人才引进等方式不断充实教师队伍，2019年以来连续三年补充教师均超过1000人，数量之多、力度之大，在省内少有。

教师数量得到了保障，只有质量进一步提升，才能实现全县教育事业高质量发展。2019年，我县出台《新化县教师专业发展“万千百十”工程建设实施方案》，明确了“培养万名合格教师适教善教、千名骨干教师示范引领、百名卓越教师创新领航、十名教育家型教师享誉三湘”的目标，推动师训工作专业发展，实现教师由数量增长型向质量增进型转变，由管理松散型向管理精准型转变，由单打独斗型向团队引领型转变，由经验传授型向专业发展型转变。

“开学前，我参与了新教师入职的线下集中培训，短短几天却让我受益匪浅。这让我不仅有机会能够扣好职业生涯的第一颗纽扣，更让我们新教师有机会能够稳步走上站上讲台、站稳讲台和站好讲台的教师专业成长之路。” 新教师谢雨晴表示。 

 作为全县教师培训的主阵地，近年来，县教师进修学校着眼于搭建新化教育“万千百十”工程的总体架构，紧紧瞄准“刚需”不放、牢牢抓住“关键”不松，积极开展新教师入职培训、青年教师提高培训、新课改培训、师德师风培训，以及管理者培训、班主任培训、心理辅导师培训。其中2018年至2022年，共为全县培训教师56178人次，平均每年培训11230人次。

“近年来，结合我县教师队伍的现状，我们确定了“面向全员、抓住关键、突出骨干、倾斜农村”的总体思路，大力加强教师队伍建设。认真实施“国培计划”、“乡村教师支持计划”、教师培养“万千百十”工程，不断提高教师队伍的整体素质。”新化县教师进修学校校长张辉表示。 

 从教22年的谭铭容在初中语文学科教学方面有着较深的造诣，县教育局和进修学校以她的名字命名成立了谭铭容初中语文名师工作室，吸纳了全县31位优秀的语文教师为团队学员，工作室在自身努力研讨的同时，致力于解决基层语文教学中存在的问题，探索出一套切实可行的教育教学方法。

“培训师在指导新教师的同时，自己也获得了专业成长。教师培训点燃了我对教育深度探索的热情，让我树立了更强的研究意识，对教育规律也有了更深的领悟。感恩教育局和进修学校给了我们锻炼与成长的机会。” 枫林街道芙蓉学校副校长谭铭容表示。

 目前，新化县建立了国家、省、市、县、校五级培训体系，持续推进名师工程，已建立名师工作室15个，有省市学科带头人7人、省市骨干教师36名、县级骨干教师394名。为了解决城乡师资发展水平极不平衡的问题，我县全面落实"中西部农村骨干教师培训项目”和“乡村教师支持计划”，根据农村教师培训需求开展针对性培训，积极开展送教下乡活动。同时，在实施武陵山片区农村中小学教师人才津贴和乡镇工作补贴的基础上，对偏远乡镇教师增加300-500元/月的艰苦边远山区人才津贴。

“十年来，我县大力实施“招才引智、素质提升、正向激励”三大工程，全面建立公开招考、公费培养、特岗招聘、人才引进、异地教师调入等长效机制，加速实施“万千百十”工程，教师年龄、学历结构不断优化，师资队伍素质大幅提升。今后，我们将以“四名工程”为重要抓手，继续加大骨干教师、学科带头人培养，努力打造一支忠诚干净担当的教师队伍。” 新化县教育局局长欧德元表示。

作者：邹畅宁 刘文 曾湘涛 廖美新

责编：曹向潮

来源：新化县融媒体中心

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