校园足球作为一项团队竞技运动，能够增强学生体质，提高团队协作意识，是学生健康成长、全面育人的有效教育载体。自成功创建全国校园足球特色试点县以来，临武县抓住机遇、先行先试、多措并举、在校园足球整体发展上取得了不俗的成绩。然而，近几年，临武县校园足球发展逐渐进入瓶颈期，出现了足球教练缺乏、足球生源匮乏，场地老化、赛事减少等问题。为此，临武县政协委员撰写了《关于继续推动我县校园足球发展的建议》提案，希望提高全县校园足球竞技水平，让更多青少年爱上足球，点亮他们的“绿茵梦”。

临武县六完小的足球场，学校聘请的教练员正在利用课后服务时间选拔正式球员，为该校足球校队补充新梯队球员。曹熊建是一名县政协委员，同时还是足球俱乐部的一名教练员。在足球带训工作中他了解到，由于校园足球专业的体育老师匮乏，我县许多中小学校都没有专职的体育老师，导致学校无法高质量地开展足球训练比赛活动。

“比赛能够多方面地提升校园足球的整体竞技水平，其次，通过比赛还能够更好地选拔优秀人才。对于教练员以及比赛的组织者、裁判来说，也会积累更多的经验，能够促进今后的校园足球发展。”曹熊建认为，足球赛事是检验足球球员、教练员能力的重要平台，同时也是营造体育竞技氛围、选拔优秀球员的重要途径，减少赛事会降低学生参与足球竞技的积极性，造成恶性循环。

训练场地老化、优秀球员选拔难等问题也制约着校园足球的发展，一些学校足球场因使用年限长老化严重，由于资金保障不到位，一直无法更新改建。优秀足球人才受片区招生限制，学校无法有效组成精英足球队伍，甚至还面临着球员断代的危险。

临武三中体育教师蒋义琴介绍，由于现在小学升初中实行划片招生，不允许跨区域招生，因为这些政策等多方面的原因，给球员集训和选拔带来了一定的困难。同时，也造成了生源不足，梯队组成受到了很大限制，足球发展得不到很好的传承。

针对校园足球师资力量、水平不足，足球生源不足，足球赛事减少、足球场地老化等一系列问题。县教育局多措并举，通过一系列措施，破解校园足球发展瓶颈。

“目前，全县100%的学校都开展了足球训兴趣特长班，并加大了与足球俱乐部的合作，每周开展不少于三次的足球训练，共同培养足球爱好者和运动员。其次，通过精心组织赛事，提高办赛水平，建立了校、片、县三级联赛机制，不断增强师资力量，提升教学水平，并采取请进来、送出去，线上+线下相结合的方式，强化师资培养。先后派出100余名足球骨干教师外出集训，邀请国家、省、市足球专家为我校体育教师进行全员培训，确保每校配备了不少于一名足球专职或兼职的体育教师。”临武县教育局党组书记、局长卢池云表示，临武县多途径解决足球经费不足的问题，先后由县财政统筹资金3000余万元，新建足球足球场49个，同时每年安排100万元资金用于校园足球训练和比赛，相信通过这些举措，临武的校园足球一定会发展的越来越好。

近几年，通过大力推动校园足球发展，临武县各中小学校形成了校校有球场，周周有球课，班班有球队，期期有球赛的良好局面。校园足球普及的程度和竞技水平得到了全面提升，2015年我县被省教育厅认定为湖南省青少年足球试点县，2017年被认定为全国青少年足球试点县，2021年成功申报全国青少足球满天星训练营。多次承办省、市校园足球赛事。今年八月份，湖南省高中女子足球赛及郴州市第27届中小学“英东杯”运动会在我县成功举办，临武区域性整体成功的经验在实践中进一步提升，得到了社会各界的一致好评。

相信，通过一系列的政策举措，举办丰富多彩的足球活动，会有更多的人参与到足球运动中来，爱上这项运动，享受足球运动的乐趣，感受足球文化的魅力，助推临武县校园足球竞技水平更上一层楼。

作者：胡恒珲

责编：邝东昱

来源：临武县融媒体中心

专题政协视角

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