汨罗融媒体讯（记者 甘芳芳 林子坤）10月21日，记者走进汨罗城区规模最小的中心小学——归义中心小学，这所仅拥有两栋教学楼、在校学生 300余人的“小”学校，凭借精细化的管理与充满生机的育人氛围，展现出别样的教育风采。正如学校校长丁小红所言：“我们麻雀虽小，五脏俱全。”

课间活动时间

踏入校门，蓬勃的少年气息扑面而来。见到记者来访，学生们主动上前热情问好，不少孩子还大方展示翻跟头的小才艺，灵动稚气的模样格外生动。大课间铃声一响，无需老师过多引导，同学们便自觉列队；伴随音乐响起，一招一式认真操练武术操，举手投足间精气神十足。

自由活动时段，校园瞬间热闹起来。操场上踢足球、打羽毛球、打乒乓球的身影穿梭不停，嬉闹声、欢笑声此起彼伏。“虽然学校不大，但孩子们的校园生活十分丰富，下课的时候个个笑容灿烂，分贝很高的。” 丁小红笑着说，“孩子们能开心地玩，就能开心地学，就能开心地成长。”

漫步校园，地面干净整洁，看不到一片纸屑、一处垃圾，孩子们玩累了便随意席地而坐，甚至躺下休息，全然没有顾虑。几乎每间教室外都摆放着学生种养的花草，为校园添了几分生机；走廊上卫生工具整齐归位，教室内无论上课下课都井然有序。更令人称道的是，就连公共厕所都保持洁净干爽、无异味，精细化管理渗透到校园的每个角落。

午饭时间，孩子们有序排队就餐

受场地限制，学校食堂面积不大，全校 300 多名学生需分四批次就餐。即便轮次多、人流密，就餐时段始终秩序井然：同学们自觉排队、文明用餐，不仅饭菜吃得干净，桌面也干干净净，几乎没有残余垃圾，各种良好的行为习惯早已融入日常。 

学校劳动实践区域

校园内还开辟了两块劳动实践菜地，部分地块刚播下种子，部分蔬菜已成熟待采。“成熟的蔬菜由孩子们自主处置，可以给班级加餐，也可以拍卖出去，所得资金由班级统筹使用。” 丁小红介绍。不用走出校门，学生就能亲手触摸土地、体验农耕，在劳动中感知生长、收获成长。

学校文化长廊

办学规模有限，但育人标准不降。丁小红表示，学校开足开齐各类课程，劳动课与 9 个社团课程尤其受学生欢迎；传统文化教育同样落地生根，“在去年第三届湖南省舞龙舞狮锦标赛中，我们学校从 26 支参赛队伍中脱颖而出，斩获二等奖，这个成绩非常了不得。” 谈及此处，她满是骄傲。

近年来，学校坚持从细微处发力，将习惯养成、全面发展融入校园生活的方方面面，成功获评汨罗市 2025—2026 学年度教育质量评价（中心小学）先进单位。“我们致力于打造小而精、精而美、美而优的精致校园，让孩子们在美育的环境中浸润式成长。” 丁小红校长说。

一审：柳勤进

二审：游   岚

三审：张   为

作者：甘芳芳 林子坤

责编：游岚

来源：汨罗市融媒体中心

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