为持续推进城乡教育均衡发展，补齐乡村假期教育服务短板，缓解农村家庭课业辅导难题，关爱乡村留守儿童成长，7月13日，湖南科技大学土木工程学院 “乡野追光者” 三下乡实践团走进湘潭县云湖桥中学，开设公益作业辅导课堂，以青年支教力量陪伴乡村学子度过充实、有序的暑假。

辅导过程中，志愿者王雪梅以耐心细致的讲解、因材施教的辅导方式，结合学生课业薄弱点，针对性答疑解惑、梳理知识点、规范答题思路。课堂摒弃刻板说教，采用一对一答疑、例题讲解、错题复盘的模式，帮助孩子们理清作业难点、补齐知识漏洞、端正学习态度，有效解决学生假期作业拖沓、知识点掌握不牢固、解题思路模糊等问题，让孩子们高效完成课业任务，夯实学科基础。本次作业辅导贴合乡村学生学业实际需求，切实补齐乡村假期课业辅导短板，营造了勤学善思、互帮互助的良好学习氛围。

志愿者王雪梅和李昌鸿辅导作业

根据前期走访调研，结合乡村学生假期学习痛点，本次作业辅导课围绕课业答疑纠错、重难点知识梳理、学习方法指导三大核心板块展开，由志愿者张媚儿主讲。整堂课以互动辅导贯穿始终，学生主动提问、积极思考、认真订正，课堂学习氛围浓厚热烈。

志愿者从日常课业难点自然切入，针对语文、数学等基础学科的作业错题、疑难题型逐一拆解讲解，手把手规范书写格式、梳理解题步骤。针对基础薄弱的学生，志愿者耐心引导、循序渐进，帮助其建立学习信心；对于学有余力的学生，则拓展解题思路、传授高效学习方法。同时，志愿者引导学生养成独立思考、自主完成作业、及时复盘纠错的好习惯，摒弃敷衍懈怠的学习心态，让孩子们在沉浸式辅导中学有所获、学有所进。

志愿者梁文禧辅导作业

在讲解习题之余，志愿者更加注重学习习惯的正向引导，耐心纠正学生敷衍拖沓、遇难退缩的心态，引导孩子们养成独立思考、及时订正错题、定期复盘知识点的良好习惯。课堂上孩子们主动举手提问、互相交流探讨，浓厚勤学互助的学习氛围贯穿全程，不少学生当场攻克长期困惑的知识难点，学习主动性明显提升。

此次公益课业辅导是学院 “青春下乡” 志愿服务矩阵的重要组成部分。学院本次三下乡同步布局两大服务主线：一边依托 “土木移动诊所” 开展农房、桥梁安全检测，发挥工科专业赋能乡村基建；一边打造多元化支教课堂，涵盖课业辅导、防溺水安全宣讲、书法阅读、结构建模科普、趣味体育等内容，兼顾专业技术服务与乡村教育帮扶，全方位践行实践育人目标。

对实践团青年学子而言，下乡支教也是一堂生动的成长实践课。在耐心答疑、陪伴孩童学习的过程中，同学们学会换位思考、锤炼责任耐心，切身感受到基层乡村教育的现实需求，进一步厚植扎根乡土、服务群众的为民情怀。

下一步，“乡野追光者” 实践团将持续扎根云湖桥镇，常态化开展各类公益支教活动，不断丰富乡村暑期教育供给，持续缩小城乡教育资源差距，以青年微光照亮乡村学子成长路，让青春力量在基层教育一线持续绽放。

作者：田一麒 龚雨萱（通讯员）

责编：盛晓琴

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来源：湖南教育融媒体联盟

专题“平安暑假·青春下乡”