各位家长朋友，大家好！这里是桃源县家庭教育指导服务中心，很高兴带领全县家长共读一本书《陪孩子度过青春期》，作者杜启龙。我是文昌中学的葛老师。今天，我和大家分享的是第四章“孩子也是人—尊重让你如此美丽”的第二小节“让孩子感受到家长的尊重”的内容。
家长共读
当孩子不想去做我们要求的事时，也许是不感兴趣，也许是真不想去做，我们首先应当要给孩子自己的空间，再去尊重孩子。这也是今天我想和大家深入探讨的核心：青春期的亲子关系里，尊重才是拉近距离、顺畅沟通的关键。
1.尊重是青春期亲子沟通的底层逻辑。
生活中，我们常把“我这是为你好”挂在嘴边，用这份“爱”去强迫孩子做不愿做的事。但青春期的孩子正处于自我意识觉醒的阶段，他们有自己的想法和选择，忽视这份独立人格的“强迫式关爱”，只会让孩子心生反抗，不仅达不到教育目的，还会让亲子间产生隔阂。真正的爱，必须建立在尊重孩子选择与情感的基础上。
2.平等与尊重是缩小亲子心理距离的关键。
很多家长都会困惑，为什么自己养育孩子多年，却不如同龄人一句话对孩子的影响大？核心原因就是缺乏尊重与平等。当孩子感受不到尊重，就会慢慢关闭心门，亲子间的口角冲突也会越来越多；而当我们给予孩子尊重与平等，彼此的心理距离会迅速缩小，沟通自然变得顺畅。
书中荣荣的故事，戳中了很多青春期家庭的痛点，我们一起来拆解这个案例：
1.冲突起因
荣荣妈妈因担心女儿和男生交往影响学习，当着同学的面数落荣荣及其朋友，还严厉批评了荣荣，让荣荣在同伴面前颜面尽失。
2.冲突后果
事后荣荣开始用乱花钱、学习退步的方式报复父母，性格也变得沉默寡言，不愿和妈妈交流；更严重的是，荣荣因被同伴孤立，心灵上留下了难以抹去的阴影，亲子关系也降到了冰点。
3.问题本质
荣荣妈妈的做法，本质上是用“管控”替代了“陪伴”，违背了“尊重孩子社交需求与自尊心”的原则。这也是很多家长的教育误区：打着“为孩子好”的旗号，却做着伤害孩子自尊心的事。
让孩子感受到尊重的实操方法
了解了问题的根源，我们该如何把“尊重”落到实处？书中给出了两个非常实用的方法：
1.态度温和，求同存异
和孩子交谈时，先收起不耐烦的神情和指责的语气，保持温和的沟通姿态，不要一听到不同意见就急于批评。如果孩子的观念没有本质错误，就放手让他们保留独立思考的能力；如果孩子的三观出现偏差，就用温和的语言帮他分析问题，再诚恳地提出自己的看法和建议，这样孩子才会愿意接受教诲。
2.与时俱进，以理服人
青春期孩子的知识和视野更新得很快，我们不能再靠“家长权威”让孩子信服。要主动学习新事物、提升自身修养，跟上孩子的节奏；把自己当成孩子的同龄人，用学识和道理去说服孩子，这才是真正的平等沟通。
最后想和大家说，青春期不是孩子的“叛逆期”，而是我们和孩子共同成长的“磨合期”。放下管控的执念，用尊重搭建沟通的桥梁，才能真正陪孩子走好这段青春路。
作者：葛丽珍
责编：赵懿荻
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来源：桃源县家庭教育指导服务中心
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