12月8日，长沙环境保护职业技术学院（以下简称“长沙环保职院”）2025年教师AI教学应用竞赛，在图书馆报告厅内圆满落幕。12名参赛教师带来的“AI+教学”创新实践，生动勾勒了“AI+课堂”的未来图景，有力呈现了学校在推动教育数字化转型过程中取得的扎实成效。

此次竞赛围绕“AI技术破解教学难题”这一主题，经过初赛严格筛选，共有12位老师的作品从84份作品中脱颖而出，进入决赛同台竞技。在8分钟的限时展示环节，参赛教师们充分展现了教学智慧与实践创新：有的运用AI虚拟仿真技术，让学生沉浸式体验工业废水处理全流程，有效突破实操教学时空限制；有的依托智能学情分析工具，精准捕捉学生知识薄弱环节，实现“一人一策”的个性化指导；有的借助AI数字人辅助教学，打造高互动性的沉浸式课堂，使抽象的环保监测原理得以直观呈现。多种创新模式的集中展示，充分彰显了“AI+教学”在环保专业教育中的广阔前景与应用价值。

“学校将AI技术精准融入环保专业教学场景，尤其是在虚拟实训、数据分析等领域的应用方面，已经走在全国同类院校前列。”特邀评委、北京理工大学许琼教授高度评价道。她表示，这场竞赛既是教师教学创新能力的集中展示，更体现了职业教育“技术赋能、服务产业”的鲜明导向。

“AI数字人走进课堂，不是噱头，而是育人实效的升级。”长沙环保职院校长黄凤莲在总结时提到。她表示，作为全国环保职业教育先行者，学校紧密对接国家“双碳”战略需求，持续推动数智化教学改革，本次竞赛中涌现的AI教学创新实践，正是学校探索“未来课堂”育人新生态的生动缩影。她鼓励全体教师以竞赛为契机，不断深化AI技术与专业教学的深度融合，推动更多具有“未来感”的教学场景落地课堂，为生态环保事业培养高素质技术技能人才。

此次竞赛的成功举办，进一步激发了教师将AI 融入教学实践的创新活力。面向未来，长沙环保职院将持续强化数智化教学资源体系建设，完善教师教学创新激励机制，系统推动人工智能技术在教学全流程、多场景中的深度应用，以“智能+”赋能教育教学系统性变革，为高职教育的高质量发展注入持久而强劲的数字化动能。

作者：张帆（通讯员）

责编：盛晓琴

一审：曹歆媛

二审：盛晓琴

三审：姜南茜

来源：湖南教育融媒体联盟