​桂东县融媒体中心9月15日讯（记者 钟韬）今年荣获县级“教育教学质量优”称号的县芙蓉学校副校长郭杰雄老师深耕山区教育16载，以艺术为笔，以音符为墨，书写着山区美育的新篇章，点亮了无数山区孩子的艺术梦想。

走进芙蓉学校音乐教室，悠扬的琴声与孩子们清脆的歌声交织在一起，郭杰雄正专注地带领学生进行声乐练习。16年来，不论在哪所学校任教，他始终践行“以美育人”的理念，把音乐课堂拓展为文化传承的舞台。从京剧教唱到民族音乐赏析，他凭借独特的教学方法，引领学生真切感受艺术的魅力，在美的熏陶中收获勇气和自信。

县芙蓉学校学生 扶宇翔：我觉得郭老师的课很有趣，上了他的课，我找到了自己的兴趣爱好，让我更喜欢音乐了、更勇敢更自信了。

郭杰雄凭借扎实的专业功底与创新的教学方法，让音乐课堂焕发出全新活力，引领学生感知音乐之美。他提炼“一核七知”教学理念，创立快乐识谱“4+4”教学模式，有效突破小学音乐识谱教学难点。在教学比武、集体备课大赛、微课等评比活动中，累计30次获得县级以上奖项，其主备主讲的教学设计与优质公开课京剧《苏三起解》更是荣获湖南省在线集体备课大赛特等奖。

县芙蓉学校副校长 郭杰雄：山区孩子对艺术的渴望，就是我坚持的动力，每次看到他们因音乐眼里闪着光，我就知道，用专业为他们打开艺术之窗，帮他们在音乐中找到自信与热爱，这件事值得我全力以赴。

郭杰雄不仅是这样说，更是这样做的。在沤江一完小任教期间，他以学校合唱团为载体，助力学生绽放艺术光彩 。从团员选拔、平日练习，到舞台演出，每个环节无不亲力亲为。这支被誉为 “来自山区的小百灵” 合唱团，在郴州市 “英东杯” 艺术节、中小学生合唱比赛等多项赛事中屡创佳绩，累计获奖70余次，其中县级一等奖以上奖项达47次，用歌声唱出了山区孩子对艺术的热爱。

县芙蓉学校教师 吴荣芳：郭老师是我们的“领头人”，既有钻研教学的“钻劲”，又有带动大家的“热心”，他熬夜打磨教学方案、牺牲假期带合唱团，还毫无保留分享“快乐识谱”等教学方法，在他影响下，越来越多老师深耕美育，孩子们也更爱音乐了。

在教育科研道路上，郭杰雄主持和参与了10余项国家级、省级课题，积极探索“跨界、融合、开放、高效”的课堂教学模式。他所主持的湖南省基础教育教学改革项目及教育科学研究课题，为山区美育发展与党建队建深度融合提供了宝贵的实践路径。

县芙蓉学校副校长 郭杰雄：我想把本土红色文化、客家文化融入到音乐课堂教学中，让孩子们在学音乐时更懂家乡，同时通过分享山区美育经验，让更多人关注山区孩子的艺术教育，用“艺术之光”陪他们走好成长每一步。

16年来，郭杰雄通过课堂传递知识与美感，借助合唱点亮梦想与希望，依托科研推动教学创新，始终以教育工作者的赤诚与担当，为山区孩子铺就一条通往艺术的道路。如今，越来越多的孩子正凭借他赋予的音乐“翅膀”，飞向更广阔的未来。

县芙蓉学校副校长 郭杰雄：作为老师，我们既要做点亮孩子梦想的“引路人”，更要做守护他们成长的“同行者”，用真心换真心，用热爱传递热爱，这才是教育最动人的意义。

责编：黄钰坤

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来源：桂东县融媒体中心

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