近日，湖南女子学院响应2024年全国教育工作会议、湖南省教育工作会议部署，召开2025年春季学期全校教职工大会，提出以AI技术驱动教学革新，号召全体教师紧跟新时代，拥抱新技术，全面推动AI赋能教育教学，助力学校迈入“人工智能+教育”深度融合的新阶段。

会上，校党委副书记、校长何旭娟作《锚定目标 加压奋进 坚决打赢内涵式高质量发展攻坚战》开学工作报告。数字技术正重塑教育形态，广大教师要紧跟时代前沿，强化教学内容方式改革，让人工智能为教学服务、为师生所用，通过主动学习和运用新技术，让AI成为教学的助教，使课堂变得更加生动，内容更有鲜味，不断提升课堂的高阶性、创新性和挑战度，共同构建起“师、生、机”三元交互的教学新方法、课堂新生态。

大会引发全校热议，AI热潮席卷校园。该校自去年下半年以来已组织开展十余场AI赋能教育教学的相关培训，教师“学AI、谈AI、用AI”成为校园新风尚。商学院副教授张波老师领衔国家级一流本科课程团队建起《人力资源管理概论》AI课程，线上访问量达200多万人次，吸引20余所高校学生选课。文学与传播学院闫翠萍老师潜心《现代教育技术应用》课程建设，构建了AI助教、知识图谱、思政图谱三位一体的教学模式，课程页面浏览量累计达15万多次。

据了解，早在2023年，湖南女子学院便启动AI教育布局，积极申报人工智能、大数据等新兴专业。在2024年新一轮人才培养方案修订中，重构课程体系，强化AI实训项目，增设《人工智能基础》通识课。同时，大力推进人工智能在教育场景的落地实施，学校“体美劳融合育人平台”获得“人工智能+高等教育”应用场景省级认定。新学期，学校引导各专业将人工智能发展动态融入开学第一堂课，教师与学生共同探讨如何使用AI工具，各基层教学组织围绕“AI走进课堂的挑战与机遇”开展深度教研，推进课程建设和教学方式改革创新。

作者：石卉（通讯员）

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来源：湖南教育融媒体联盟