同志们：

大家上午好！

滋兰树蕙，杏坛飘香。今天，我们相聚一堂，共同庆祝第40个教师节。首先，我代表学院党委、行政，向刚才受到表彰的教学名师和教学新秀表示热烈的祝贺！向长期以来辛勤耕耘在教学、管理和服务岗位上的全体教师、离退休老同志，致以节日的祝福和亲切的问候！

学校的每一步发展都凝聚着全体教职工的智慧和汗水，是你们，用知识的光芒照亮了学生的心灵，用无私的奉献为学生的成长铺设了坚实的道路；是你们，用坚定的信念和不懈的努力，推动了学校各项事业的蓬勃发展。近年来，学校建成省“卓越校”、省“双高校”；坚持“一等奖”导向，取得标志性成果135项，其中国字号成果27项；实现了学生技能竞赛国家级一等奖、教师职业能力竞赛国家级奖项零的突破；思政课教学竞赛连续两届获得国家级特等奖，今年联合招收“4+0”本科生100人、“2+2”本科生13人。践行“三个绝不允许”助学理念，培养了第八届全国道德模范提名奖获得者邹晴、衡阳市唯一党的二十大代表朱霞等一大批优秀毕业生。这些成绩的取得，凝聚着每一位教职员工夜以继日的努力和付出，在此，向大家表示衷心感谢和崇高敬意！围绕今年教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”主题，我讲三点意见：

一、永葆育人初心，争做教育家精神的宣传弘扬者

去年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面，深刻阐述了中国特有的教育家精神，为新时代教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。我们每一位教师都应积极弘扬并践行教育家精神，在传授知识的基础上，注重学生能力的培养并大力激发他们的创新潜能。第八届全国道德模范提名奖获得者邹晴，曾经我校的学生，在学院党委“三个绝不允许”的助学理念下，成功专升本并顺利完成学业。从她身上，让我们深刻感受到，教育不仅是知识的传递，更是改变学生人生轨迹的力量。

教育家精神的核心在于对教育事业的忠诚与热爱，以及对教育理想的坚守与追求。希望大家永葆为党育人、为国育才的初心使命，深入学习和理解教育家精神的内涵，始终以学生为中心，涵养扎实学识，坚守三尺讲台，潜心教书育人，以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设当中。

二、坚持质量立校，争做教育家精神的实践力行者

坚持质量为先，贯彻立德树人原则，是教育工作的核心要义。教育办得好不好，最终体现在质量上。这个“质量”不仅是指考试成绩，还包括各类教育的协调发展、每位学生的全面发展、教育工作的特色发展。我们要坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，始终把质量摆在核心位置，从一件件实事办起，从一个个学生抓起，强化“教师是第一身份，上好课是第一要务，关爱学生是第一职责”，争做“四有”好老师，争当为学、为事、为人的“大先生”。

近年来，学校生源质量是越来越好，对大家的要求自然也“水涨船高”。今年，全校6500余名新生中超本科线491人，生源质量稳步提升。招进来的学生质量越来越好，如何培养好，对于我们来说既是机遇，更是挑战。这也是近年来职称评审学校只投放教学系列职数，不投研究系列、旁系列职称的原因所在；这样做的目的就是通过职称评审这个指挥棒，引导老师们立足教学本职，潜心育人、认真科研。

三、涵养道德情操，争做教育家精神的示范引领者

好笋出好竹，好师出好徒。教师是学生的镜子，学生是教师的影子。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。在言传身教、潜移默化中，教师的一言一行，对学生有着强烈的示范性，甚至可以影响学生一生。我们的课堂不仅是文化知识的传递，更是精神道德的接续、人生梦想的起航。希望全体教师自觉修养师德，以德润身、以行立教，甘当人梯、乐于奉献，以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，把正确的道德观传授给学生，做美好价值的弘扬者、人类文明的传播者，成为学生的道德标杆和品格楷模。要把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以高尚的道德情操、得体的仪容仪表、端庄的言行举止感召学生、启迪学生，达到既要教书又要育人的目的。

实现学校高质量发展，关键在于拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教育工作队伍。各部门要把师德师风作为评价教师的第一标准，让师德师风严在日常、抓在经常，贯穿到教师资格准入、招聘考核、职称评聘、评优评先等各个环节；特别是职称评聘，严格执行师德师风“一票否决”。

暑假期间，我一直在思考教育这个问题，联想到教育就像一艘大海中航行的船，老师就是桨，学生就是水。在教育这艘航行在知识海洋中的大船上，老师就像是那坚实的桨，他们用自己的智慧和努力，引领着学生们破浪前行。而学生，就像那广阔无垠的水，充满了无限的可能和活力，他们的每一次涌动，都推动着船只向前，同时也滋养着船上的一切。老师作为桨，不仅需要具备扎实的专业知识，更要有引导学生前行的智慧和耐心。他们通过传授知识、解答疑惑、引导思考，帮助学生克服学习中的困难，激发他们的学习兴趣和动力。而学生作为水，他们的学习态度、求知欲望和创新能力，则是推动教育之船不断前进的重要力量。在这个航行的过程中，老师和学生相互依存、相互促进、相辅相成。老师用桨的力量推动船只前行，而学生则用自己的活力和创造力，为船只增添更多的动力。只有当老师和学生共同努力、携手前行时，教育之船才能乘风破浪，驶向更加美好的未来。

同志们，征程万里阔，奋斗正当时！希望全校教师不忘初心，积极弘扬教育家精神，用热爱教育的定力、孕育桃李的执着、淡泊名利的坚守，不断提升教书育人本领，以教师之志，传“大学之道”、授“立身之业”、解“人生之惑”，感染学生、教化学生、指引学生，以自我革新的勇气、勇于担当的精神、久久为功的毅力，奋力谱写学校高质量发展的崭新篇章！

最后，祝全校教职员工节日快乐、工作顺利、身体健康、阖家幸福！谢谢大家！

责编：陈玮 编辑：唐翌殊

来源：湖南教育融媒

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