为积极贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的评价激励体系，武陵区育才小学响应区少工委的号召，结合《常德市中小学德育工作标准化管理体系（试行）》文件，积极推动学校“红领巾争章”活动全面开展。

学校少工委自主设计制作了《育才小学“红领巾奖章”争章手册》，手册聚焦政治启蒙和价值观塑造的主责主业，尊重队员的主体地位，坚持自我评价、家长评价和辅导员评价相结合，以年级为纬线，以学期为经线，融会贯通，阶梯上升。内容包含少先队员个人小档案、习爷爷的话语记心间、各年级争章月历、红领巾争章记录表和红领巾集章册五章内容。根据不同年级队员的年龄特点和认知程度，基础章也有所不同。此外，学校为了加强学生的文明礼仪与安全教育，结合校园文化特色剪纸艺术与国防教育，设置了文明小天使章、安全小卫士章、剪艺章和我爱国防章，一共四枚特色选修章目，并设计了卡通章目样式。为扎实推进争章活动的全面开展，学校利用红领巾广播站少先队阵地，通过召开中队辅导员培训会，组织全体师生共同学习《育才小学红领巾奖章争章手册》，具体解读争章细则等相关内容。

（育才小学红领巾争章手册）

（育才小学德育副校长詹艳娟为中队辅导员解读争章细则）

（中队辅导员对照争章手册认真聆听解读）

​（育才小学结合校园文化特色剪纸艺术与国防教育，设计了四枚特色章目）

小小的奖章汇聚大大的能量，育才小学将持续推动落实“红领巾奖章”评价激励体系，引导育才少先队员在争章活动中发现自我潜能，锻炼思想意志，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！

作者：周雅琼

责编：郭中璇

来源：武陵区融媒体中心

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